本周六，我有幸參加了蔚來天陽兒童心理平臺組織的《何以為家》觀影活動。該影片2019年獲得奧斯卡金像獎，是一部我艷羨了很久的電影，導演娜丁用最樸實的拍攝方式給我們最強烈的震撼。
這次觀影活動邀請了有11年教育學心理學融合經驗的孫帆老師與大家分享電影中的心理學。觀影后，我們討論了贊恩父母不負責任的養育方式，孫老師的一句話卻讓我如雷貫耳，面紅耳赤：“你們可注意電影開始贊恩父母在法庭上的淚眼婆娑”，他們生而不養是不對，但是人是環境的產物，我們有什么資格去評判別人的育兒方式。
的確，在法庭上贊恩父母很無奈地說：“我也是這樣出生、這樣長大，我到底做錯了什么？你們有什么權利批評我？你們有過我現在的處境嗎？我經歷過的，你經歷過嗎？為了讓孩子活，我愿意放下所有，他們是我的孩子，難道我不愛我的孩子嗎？沒有人有權批評我。”
是的，我們沒有經歷過贊恩父母經歷的一切，他們的困難，他們的不容易，以及他們的眼淚，我們都沒有體會過，那么我們有什么資格去批判他們。憑什么認為他們不愛贊恩，沒有盡到做父母的責任。
一、人是環境的產物，環境造就生活。
人是環境的產物，電影的背景是贊恩一家從敘利亞逃亡到黎巴嫩躲避戰爭，他們是沒有身份證的難民，他們生活在那個社會的最底層。贊恩的父母從小也就是在這樣的經歷中長大，他們出生在這樣的環境里，他們能伸手摸到的天空也就只有這么高，他們能看到的外界也僅僅是井底之外。他們不知道，如何去養育一個孩子？如何更好的去對孩子好，他們只是在他們認知的高度里去做他們認為對的事情。對于外人來看是不可理喻，但這也是他們的無可奈何。
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我們總是喜歡拿著我們的道德觀去指點別人，在我們養育孩子的過程當中，會有很多人來告訴你應該怎么做。“孩子還不滿一歲，你把孩子雙腳放在地上，就有人會告訴你，這樣孩子容易成o型腿；男孩子一直抱著，比較黏媽媽，就會有人告訴你，男孩不應該這么粘媽媽，養育男孩不能太嬌慣。”你兩歲了還在給孩子喂母乳，會有人用奇怪的眼神看著你，好像犯了什么錯似的，不被這個社會接受。這些所謂好心的建議，其實我們心里都知道，可是每個家庭會有自己的經歷，而別人看到的，只是冰山一角而已。
二、為什么我們應該管住自己的嘴，不去干涉別人的育兒方式。
1.你認為的不可理喻，其實是別人的無可奈何。
在某一綜藝節目中，一女嘉賓知道節目中留守孩子很久沒有看到媽媽了，于是他幫助孩子去尋找媽媽。在見到孩子媽媽時，女嘉賓告訴她，你們這樣遠離孩子，對孩子其實是有影響的。此時，我們明顯能看到孩子媽媽的臉上出現了不悅，因為女嘉賓的話帶著一種批判，隱含著指責和教導。
其實,孩子的媽媽也知道，他們陪伴孩子的時間太少，給予孩子的愛不夠，他心里也有很多的自責和內疚。村子十分落后，他們不得不出去打工，因為他們沒有更多的文化，他們只能通過簡單的體力勞動，帶來一些有限的收入，解決他們和孩子的生存和溫飽問題。對于他們來說，掙錢是有巨大壓力的，他們要掙錢就沒有辦法給予孩子更多的愛和陪伴。
像他們這樣，其實已經盡了做父母最大的努力，來給孩子提供一個比較好的成長環境，這是他們力所能及能做到的范圍，他們還在為生存而奮斗。但是，我們不能要求他們，除了掙錢，還有陪伴。因為他們的文化，以及他們的生活，是不能夠給予這些的。
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2.你看到的只是表象中的冰山一角。
還記得我剛剛生了孩子去參加了一個母乳喂養的聚會。這個聚會里來的都是一些剛生了孩子不久或者是一些孩子稍大有經驗的媽媽。后來在聊天中，突然有個媽媽說，她不是母乳喂養，他是在用牛奶喂養孩子，這幾乎所有的媽媽都開始攻擊她。不斷地問：“你為什么不母乳喂養？你知道嗎？母乳喂養是這個世界上最美好的事情，她是上天賜給孩子的禮物。”大家你一言我一句，把這個媽媽說得崩潰大哭。
聚會結束后，他的家人過來接她，我們才知道，其實她因為不能喂養孩子，已經患上了輕度的抑郁癥，她因為自己身體一直在服用抗生素，不能母乳喂養孩子，內心一直十分自責。他想通過參加這些活動，去體會母乳的意義。可是未曾想剛剛媽媽們的攻擊，讓她又陷入另一個絕境。
我們認為的不科學喂養背后，其實是別人的無可奈何。作為母親，誰不愛自己的孩子。可是，每個人都會有自己的經歷和無奈。我們不了解別人的情況，所以請閉上嘴，不要隨意去評判別人的育兒方式，不要隨意去戳被人的心窩。
3.如人飲水，冷暖自知。
鄰居默默，是一個個子特別小的男孩。每次他一生病，家人就特別著急。家人幾乎不讓他給樓下其他的孩子一起玩。每次出門，不是濕巾就是消毒液，在孩子坐的地方，經過的地方總是會噴一噴。
小區里有好幾個媽媽常常聚在一起討論，覺得他們家人特別矯情，小孩子之間玩玩有細菌很正常。我們誰家的孩子不是洗得干干凈凈出來的，難道還害怕傳染給你嗎？大家對他們這種做法都頗為不理解，覺得男孩子不應該養得這么精細，越是精細越容易生病。每次大家這樣討論的時候，默默的爺爺奶奶和爸爸媽媽也只是一笑了之。
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后來有一次在和默默媽媽聊天的過程當中，我才知道原來默默是試管嬰兒又是早產兒。她經歷了身上扎過100多針，才生下了默默。因為默默早產，他在出生10個月之前幾乎都在醫院度過。醫生給他們的建議是，三個月就需要一次復查，如果指標不達標的話，就需要做其他的檢查項目。他們十分緊張，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
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如果是我遇到這樣的孩子，我也會把神經繃得這么緊張，我也會小心翼翼，也會隨時不讓他碰細菌。所以我們不知道，就不要去輕易下結論，每個人遇到的事情不一樣，如人飲水，冷暖自知罷了。
三、遇到育兒差異，我們應該怎么辦？
1、一定要學會管住自己的嘴，不去傷別人的心。
我們討厭別人說教我們，那么我們也一定不能去說教別人，因為我們不知道別人家里的情況，我們看到的只是冰山一角，所以我們管住自己的嘴，不隨意去評判別人。
育兒是一件非常私人的事情，即使你覺得你看過很多書，讀過很多育兒知識，但是你的育兒經驗也不一定適合每一個孩子，因為每一個孩子都是一個獨特的個體。每一個媽媽養育自己的孩子都特別辛苦，她們都有自己不為人知的一面，所以管好自己的嘴，不去傷別人的心，才是最基本的善良。
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2、學會理解，接納和尊重。
這個世界上有很多不同的育兒方式和育兒觀念，你的不一定是對的，只能說你的是適合你的孩子，但是不一定適合別人的孩子。你看到的，你感覺到不符合你觀念的育兒方式，請你學會去接納和理解，因為這個方式或許是適合他的家庭。無論你覺得別人的育兒方式多么奇怪，請你笑一笑去接納，因為善良最直接的表達方式是尊重。不要讓自己變成評論家，妄加評論別人的生活方式。
尊重別人也是尊重自己的開始。我們給予他人更多的理解和接納，那么他才能更好的去愛和支持自己的孩子，因為一個人得到的愛更多，理解更多，那么相對的他對別人的理解和愛就會更多。
3、分享學習，讓他接觸更高的天空。
如果這個他是你的朋友，是你身邊親密的人或許是他人主動問起你，你可以客觀的去分享你的育兒知識，但是請你不要強迫別人去接受，不要加上你過多的個人情感，因為或許你的孩子適合這樣，而他的孩子不一定適合，因為育兒方式不是流水線生產，這是一場愛的奔跑。
學習兒童心理已經有很長一段時間，有時候在不經意間會用自己添加情感色彩的觀點去指導旁人，自己以為的“幫助”或許對于他人來說是不尊重，孫帆老師在兒童心理研究領域已經深耕11年，她用她的行動去做到了不干涉，而是幫助眼界父母和孩子一起學習去提高自己，而不是用她的教育觀點去指導他人。